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艾比圭多

Abby Guido是Tyler艺术和建筑学院的图形和互动设计助理教授,寺庙大学。她有一个MBA,她自己的设计练习,以及为她的学生提供的一件建议:焦点。

教导设计的业务
教导设计的业务

教导设计的业务

Ep
129
4月
14.
艾比圭多
或者倾听:

如果你能学习新的东西,它会是什么?

如果你可以回到过去学习一些新东西,你想学什么?您将如何为世界提供更好的装备?

在商业世界中,设计师现在在桌子上座位。他们做得不仅仅是让事情漂亮。他们的决定和行动对底线有直接影响。

也就是说他们对公司负有责任。艺术学校不教的东西。

我们这一集的嘉宾,Abby Guido,是天普大学泰勒艺术与建筑学院平面与交互设计的助理教授。

她有工商管理硕士学位,自己的设计实践,还有一条给学生们的建议:焦点

Abby和Chris讨论教学哲学,教师在创意过程中发挥作用,并试图回答这个问题:我们应该教什么人?

这两个人并不是在每一件小事上都意见一致,但他们在以下投资组合建议上是一致的:如果他们不能在60秒内弄清楚你是谁,你在做什么,他们就会转向其他人。

剧集成绩单

艾比:
当你22岁,你得到第一份工作的时候,你很难不觉得,这家公司太棒了,因为他们想要我,他们想要投资我。我只需要答应他们。这是一个很棒的提议。但实际上你也要考虑到公司的决定那是你想去的地方,你对他们来说是有价值的。他们把时间和金钱都花在了面试上他们不会因为你多要了2000美元就走人。

格雷格:
欢迎来到“未来播客”,vwin德赢 app这个节目将探索设计、营销和商业之间有趣的重叠。我是格雷格耿氏。如果你可以回到过去学习一些新东西,你想学什么?什么能让你更好地适应你现在生活的世界?在听这段对话的时候思考一下这个问题,因为今天我们要讲的是教育,特别是创造性教育。在商业世界中,设计师现在有了一席之地,这意味着他们做的不仅仅是把东西做得漂亮。他们的行为对底线有直接影响,这在我看来意味着他们对企业负有责任。这是艺术学校不教的东西。说到这里,我们今天的嘉宾是平面与交互设计的助理教授。她有MBA学位,自己的设计实践,还有一条给学生的建议:专注。
在这一集中,她和克里斯讨论教学哲学,教师应该采取创造性的过程,并试图回答这个问题,我们应该教什么?现在,他们不一定就是每一件小事同意,但他们在这件组合建议上做了。如果他们无法弄清楚你是谁以及你在不到60秒内做的事情,他们正在继续前进。现在,如果我能回到时间并学习新的东西,那就是学习如何学习。我知道超级元,但我花了太久了了解这个概念。想想你的答案可能是什么。与此同时,请与Abby Guido享受我们的谈话。

克里斯:
嗨,艾比,欢迎来到我们的节目。对于那些不知道你是谁的人,你能快速介绍一下你自己吗?

艾比:
当然,当然。我是Abby Guido,我是平面和交互设计的助理教授,在…很长一段时间,天普大学的泰勒艺术与建筑学院。他们只是增加了架构,PR媒体说,你不得不说。所以我也习惯这么说了。

克里斯:
我们不想让其他公关团队生你的气,所以你说了,我们就来了。

艾比:
这是。

克里斯:
是的。好吧。我正在经历你的生物。我正在阅读所有关于你的东西,我在想,我只是在教学和教学原则和哲学中秉承你。可以吗?

艾比:
绝对的。我喜欢。

克里斯:
好吧。那么你能告诉我们一些关于你的背景吗?因为当你喜欢的时候,这是一口,这就是我是谁,这就是我正在做的,你是谁?

艾比:
确定。当人们开始做的时候我总是畏缩,我两岁的时候就知道我想做设计。但我想说的是,在护理学校,我的成绩单被寄回家说我用了太多纸。我一直是一个创造者,我在高中时就进入了艺术领域,有两个伟大的艺术老师都是画家。所以我说,好吧,我要成为一名画家。这就是我的生活。我去了艺术学校。在我大一的时候,我遇到了一位很棒的设计教员,他把我引入了设计领域。
而且我以为我答应过我永远不会卖掉,成为一个设计师,这是一种喂给我的东西,正在卖掉。但我喜欢它。我喜欢所有关于它的一切。我喜欢被赋予问题解决的想法,真的很舒服。然后我继续拍一堂绘画,我意识到,不,不,没有。作为19岁的孩子,我没有太多话要说。所以绘画不是我的事。我爱上了那里的设计和那种起飞。我在L.A的纽约工作,现在我回到了费城教学,让我的工作室和其他一些项目进行了。

克里斯:
好吧。那太简洁了。所以你进入艺术学校,艺术?

艾比:
是的。

克里斯:
然后你发现了设计,肮脏的私生子警报。

艾比:
这是正确的。

克里斯:
他勾引了你。好吧。这是哪一年?

艾比:
这是基金会。那是1997年或'98。我不记得是不是秋季或春季学期,但这是我对真实设计的味道。

克里斯:
好吧。所以你比我年轻一点。我只是想在这里建立整个年龄的事情。因为我1995年毕业于ArtCenter。

艾比:
好吧。

克里斯:
你是97 98年的预科生。所以你只比我晚了几年。好吧,我懂了。除了你会想,好吧,那我是谁?作为一个艺术家,我在世界上的声音是什么?还有什么?你对设计还有什么兴趣?

艾比:
我不认为有一个解决问题,但我认为解决方案更成功。而且我认为这是真正有我的,就是我得到的即时反馈。我可以记住坐在大二级绘画课上,并与我知道的同学。我知道工作室里的时间不等于我,但他们起身,他们谈到了他们的画作,好像这是过去两周所做的一切。而且我坐在那里认为是BS,我知道你真的在做什么。我无法翼它。我做不到。我花了这一点,我的画撕裂了。而且我就像,这不适合我。我需要在设计课程中为我提供的连接,我们可以与同一词汇进行对话,并在理解如果有事还是工作。

克里斯:
是的。好吧。我认为作为两个设计师,我们可能会冒犯一些我们的艺术朋友,但我们就到这里吧。为什么不呢?你有自己的观点,我也一样,我只是在考虑这个问题。我有一个室友,他是一个很好的艺术家,我们相处得很好,但是我们所生活的世界,即使我们上的是同一所学校,同样的年龄,却是如此的不同。设计师会拿优秀的艺术家开玩笑,这有点像胡扯,你在画布上画两笔,你就可以谈论生命的意义,存在危机和板块漂移的摩擦,还有什么?我看到了两笔油漆,这就是我看到的。我知道我的艺术朋友会说,哦,你们是设计师,你们是对的。就像,你只做漂亮的事情,你的追求如此微不足道,你只关心钱,不是吗? And so the war between art, fine art and graphic design exists, do you see it differently?

艾比:
我现在的看法不同了。我认为25年前,当我还是学生的时候,我们之间的鸿沟要大得多。我认为,人们对设计有了新的尊重,这提高了它的地位,人们也理解了它。另一方面,我想我更理解那个学生,我更尊重那个去探索世界的学生,也许他们真正花时间去画那两笔画。我当时认为这还不够,但我不知道他们还在做什么工作。所以我对它的看法有所改变。我认为作为一名教育工作者影响了这一点,看到不同的学生如何工作。所以我不想冒犯那些人,但我确实认为在设计专业的学生中有一种不同类型的驱动力,一种不同类型的联系和一个不同的社区与其他艺术领域不同。

克里斯:
所以你已经柔软了。你已经成为教育家。你现在为这个男人工作,你必须采取政治答案。

艾比:
但我现在喜欢它。我认为你和我将有一些关于我们不同意的事情的良好对话,因为我这样做,我看到了它的价值。作为19岁,我没有。当我自己艺术学校时,我相信我做了很多敌人。

克里斯:
好吧。我只是给你一个艰难的时间,我真的相信你。好吧。现在这里是我认为我要深入了解一点点,现在我们觉得自己是谁,你在做什么。我要跳到它,因为它并非如此,我能够与同伴设计教育者或有关教学和教育充满热情的人。所以我只是开始这里。好吧。所以人们问我这么多,21世纪,我们现在应该教什么?

艾比:
我知道,这是个大问题。所以这也改变了。我的意思是,我认为我们都见证了这个行业是如何快速地改变过去,甚至在五年内。我的意思是,你甚至可以说在过去的一年里,它是多么的不同,这是我在系里和其他教育工作者一直在谈论的话题,我们还在教这个万事通吗?还有工艺吗?学生们还需要学习如何制作一英寸乘一英寸的立方体吗?当你学习手工艺时,你学到的纪律有价值吗?所以对我来说,我们应该教很多东西。它应该随着时间的变化而变化。所以我认为,在某种意义上,我们必须与工业中正在发生的事情联系起来。
我们也必须在另一个意义上引导这一点。但我认为我们所在的地方,我总是经历我的脑袋,它会回去,你拿出什么东西?我们无法继续增加更多。我们已经看到了在一般的社交媒体和更多的社交媒体中添加更多生活以及更多的事情,你不能只是继续打击它。那么你换了什么,开始加入你推出的一些东西?一些商业技能,我拥有我的MBA,我和你在一起,但我们如何做到这一点,仍然教导设计的基础,仍然创造出圆润的设计师。我没有给你一个答案,我没有答案。

克里斯:
你没有。我在等你的答复。我这里有支笔。我在等你。

艾比:
我喜欢先教通才,然后他们在大学里有机会成为专家。所以type总是第一。我认为有很强的图像技能,无论你去哪里,即使你最终不是一个设计师都会对你很有帮助。然后我认为你会开始思考你感兴趣的是什么然后你就会潜心研究。所以无论是用户体验还是图像制作,插图,我认为你可以两者都做一点,而且在学校里还能得到一些专业培训。

克里斯:
好吧。好吧,我想拯救业务部分。你只是偷偷在那里,但我们要稍后会省一点点,因为这显然是我非常热衷的东西。所以我以为你会告诉我完全不同的东西。

艾比:
真的吗?

克里斯:
是的。我们就这么做吧。整个专家,通才的争论,我想一直到今天都没有解决。所以你说在一开始你可以学习很多技能,但是你认为类型是我们作为设计师与世界交流的很多方式的基础。我同意,我的手举在空中,阿门。我得到了你。然后在某个时候,希望在这个人毕业之前,他们需要在某个地方选择一条路,我想,对吧?(我们意见一致吗?)

艾比:
所以我认为他们应该,但他们没有,这是我的经验,我看到这很难,因为一个20、21岁的年轻人对他们所学的东西感到兴奋,我有点同情他们。他们完成了这一工作,但当他们将作品集放上时却被告知不要再包装了,因为他们只想做UX。他们说,艾比,我花了两年时间做这个,但我不能展示出来。所以我理解,我看到他们更多的时候并不是真的想用专业的方法,但是我督促他们,让他们这么做。特别是在最后几个学期,真正去思考如何围绕自己的视角建立自己的投资组合。

克里斯:
当他们向你展示所有这项工作时,你会用它们做些什么是什么意思。而你试图告诉他们,是的,实际上这可能无法帮助你完成工作或推出你的职业生涯。

艾比:
平均而言,某人可能在您的网站上花费五秒钟。如果他们不知道你是谁,就在他们那里落地时,他们会去其他地方。但这仍然没有真正的工作。

克里斯:
好吧。所以它陷入聋耳朵。

艾比:
好吧,但我们可以藏起来。所以你可以让你的登陆页面成为你想做的,你想去的地方然后你可以把你的插图放在其他地方这样它仍然在那里,但这不是重点。

克里斯:
好吧。所以你告诉他们他们想听的,但他们不想听。他们不想吃菠菜、花椰菜、花椰菜或球芽甘蓝。他们不想吃那个。他们毕业后,发布了这个通才网站,然后不可避免地,我认为他们找不到工作。

艾比:
他们重做。

克里斯:
他们称你为你,他们就像,艾比,哦,我的上帝,我应该听你的。我不是在开玩笑。我应该怎么办?那就是当你滚动你的眼睛和你算到10时,你就像那样,好吧。然后你再次告诉他们相同的信息?

艾比:
他们通常会到达那里。实际上,这周我遇到了两个去年毕业的学生,他们说,好吧,我正在重新制作我的作品集,我专注于用户体验,我要学习Figma,重做我所有的项目,仅此而已。所以他们通常会说,你能看一下,告诉我你的想法吗?所以他们在我没提醒他们的情况下就迈出了这一步。

克里斯:
哦,好的。他们送给你一盒饼干吗?

艾比:
我觉得就像一个很好的谢谢,这就是它所需要的一切,一旦我们能够在一起就可以喝啤酒。是的,这就是让我开心。

克里斯:
你看,我会很沾沾自喜的,我就像,你看。所以这对你不起作用?但你比我更优秀。

艾比:
我并不总是。所以这有点进化为这个。我想在我肯定拿走的道路之前,告诉你。

克里斯:
我还没有那里。好吧。

艾比:
你会成功的,克里斯,拿出那种克里斯。

克里斯:
我已经不是什么学校的学生了,所以我想怎么变就怎么变。人们可以喜欢它,也可以离开它。但是我想为那些正在听的人快速回顾一下五秒钟规则,我们就叫它艾比的五秒钟规则吧。如果我不能在五秒内认出你,我就退出。只要记住。这适用于刚从学校毕业的年轻人或者已经经营公司10年的人。你会想,为什么我没有更好的项目?因为你让人们很难弄明白。别让我想那么多。这就是生命的关键。 That's UX principle right there, don't make me work so hard for it. So that's the five second rule.
希望人们现在会听到这个,但我猜你和我,我们不在乎,因为你会以某种方式弄明白,市场有一种告诉你的方式,在这里注意。现在是我有点惊讶的部分是我想问你现在应该教或学习哪些技能?我以为你会说一些完全不同的东西,因为我一直在考虑这个。因此,作为两个男孩和一个在互联网上的人的父母,总是告诉别人,学校并不是真的很有点忍受正在发生的事情。我有一个更激进的答案。我想告诉你我的答案是什么,然后得到你的回应。好的?

艾比:
好吧,我准备好了。

克里斯:
我认为学校,不管你要学什么专业,特别是设计,需要教会你如何成为一个更好的沟通者,成为一个更好的批判性思考者以及如何做正确的研究。我认为,这三项技能将使你们成为21世纪的领导者,在塑造未来方面发挥更重要的作用。vwin德赢 app你对此有何看法?

艾比:
我喜欢那个。我要再加一个。我认为这也是,我完全同意。听到你说我喜欢,我应该说回答。但我认为,大学和学术界的责任也令学生的热爱灌输给学生。并且了解如何获取您需要学习的信息。我认为那些技能,我们总是进入杂草的,好吧,应该学习哪种软件,但这不是实际的软件。这是,如果我不知道什么,我去哪儿了解它?我采取良好的步骤是什么?而且我认为这是我们在学生中激励的角色。

克里斯:
是的。所以,我的意思是,我通常会说学习如何学习是一项重要的技能,然后人们会抓,这是什么模棱两可的话?这就是为什么我把它简化为研究,学习如何问问题,能够从虚构中分析事实,这是批判性思维的部分。然后决定是走这条路对我前进,我与我的儿子自从他是个小男孩的时候,我就对他说,不要问我一个问题,你可以得到答案如果你输入谷歌相同的问题,你只是现在有点懒。你想让爸爸告诉你所有的答案,但你知道吗,网上有更好的答案,搜索谷歌就能找到。当你真的陷入困境时,再试一次,当你真的陷入困境时,我将帮助你,但我会通过这种方式来帮助你。

艾比:
我很高兴那些日子,我的女儿只是学习如何阅读。所以我不认为她会在那里打入的东西会让她答案,但我不能等到我也可以这么说。我要从你那里接受。

克里斯:
有趣的是,我很确定那种神经网络和正在发生的人工智能,甚至是一个没有所有语言的年轻人可以用来谈论谷歌。而最终谷歌会相对于这个人的年龄和那种感兴趣的东西来塑造一个答案,这有兴趣对右边的答案。

艾比:
我相信会发生。如果你说咒语慢慢,我对有孩子咒语和咒语的人都知道Alexa,因为它令人惊叹,因为它限制了所有的,妈妈,你怎么拼写玩?你怎么拼写这个?只要问alexa,她可以给出答案。

克里斯:
这太妙了。然后我必须问你,如果我们有点符合普遍的哲学思路,关于宣传批判性思维和学习的研究,如何学习,学习如何爱学习,以便你成为一个终身学习者存在的差距,也许是一般的,而不是关于你的学校,在今天所教导的内容之间以及我们需要在21世纪所需的东西之间。

艾比:
我认为这是一个非常复杂的问题,我可以在设计中谈论它,比在其他地方谈论得更多。我想我们教的是专业实践。所以我们试图让我们的学生掌握一些技能来找到工作,这将我们与其他学科区分开来。还有技术改变和设计改变的步伐和新的角色出现,只是不能跟上这个系统在学术界的任期是如何工作的以及如何进入职业教学的人可以很容易的和可以理解的失去连接在行业发生了什么。所以很难去思考这些大的概念,也很难让人们摆脱我要教包装的特定课程的习惯,我要教这个,一个关于web和如何编码的介绍。当很多人过于专注于成品时,我如何将这三个原则整合到这些课程中是非常困难的。
我认为这种情况发生得太多是因为我们是专业人士。我们总是在考虑这个作品集你要做什么才能到达下一个工作岗位,你失去了传授其他重要技能的机会因为其中存在错误。你并不总是能得到一些东西来展示它因为它们是更概念性的想法。所以我认为学术界的人很难考虑到这些当他们在考虑他们的课程和他们将在课堂上做什么时,因为他们考虑的是输出的对象,而不是学习的过程。我想我没有回答你的问题。我忘了你问我什么了。

克里斯:
好吧,我问你。

艾比:
提醒我。

克里斯:
是的,谢谢你。

艾比:
我来总结一下。

克里斯:
是的。所以,如果我们说这个想法将是高等教育等学校会教人们这些软技能,但似乎是,特别是在设计方案中,我所看到的那些人倾向于对艰难的技能进行很多焦点和如何制作一些东西,工艺品,事物的制作,我认为的事情的制作,但这种差距存在。这差距我们要做什么?我们如何关闭差距?

艾比:
是的。所以我有关于如何将这些技能带入项目的想法,我认为我们可以做到。我想当我们考虑一些柔软的技能时,请考虑如何与他人合作,您可以将更多的合作纳入课堂项目。这是一个很长一段时间的设计,因为它是关于个人为自己的投资组合制作的人。所以我认为我们可以将一些技能带入项目中。一个很好的例子,我记得当我还是学生时,总是这么推动你是学生做任何你想做的事。没有预算,没有局限性,你组成了客户,你基本上做了自己的问题来解决,这给你有机会说,哦,我发现了我喜欢的东西。它看起来好多了。所以我正在改变我的问题,因为我的解决方案不再符合问题了。
所以我认为如果我们将更多的项目连接到发生的事情,我们将来自外面的客户,我们让学生互相合作并与客户合作并与不同领域的专家合作。我们可以将这些技能带入他们制作的项目中,他们仍在创造一些东西来投入他们的投资组合,但他们正在学习流程中的软技能,以放弃它,没有预算,你可以做任何事情,那些项目很有趣,我想我们可以留下一些人,但我认为将现实世界带入课堂是有帮助的。

克里斯:
是的,我认为这种设计练习是有必要的,我们应该这样称呼它,人们可以扩展他们的创造力和想象力,他们可以在技术,艺术,设计和思考的边缘工作。这是很酷的。但是回到那件事,你所说的真的与我联系在一起,在学校布置作业的方式中有一种主观性,学生可以改变目标来满足他们的设计。

艾比:
我记得我编辑文字的时候会想,哦,它不适合。我要把这句话改一下。

克里斯:
直到今天我还在这么做,但它们现在是我的文字,而不是其他人的文字,所以作为作者,我可以这么做。好吧。这里有一点。基本上,如果学生们没有意识到或发展出解决真正有创意的简报的技能,为真实的人、用户或客户工作和制作东西,那么我们就不能让他们为市场做好准备。所以当他们出来的时候,他们将会有一个残酷的觉醒,他们会想,哦,为什么我的教授没有教过我面对这一刻?你不是世界之王,也不是世界女王。你不能因为想做决定就做决定。

艾比:
而且我认为该行业必须驾驶那个稍微驾驶的那个,我们知道你可以从一些项目中发送某人的设计技能。我们不需要在投资组合中拥有16个项目。所以我认为这两种方法可以帮助我们花更多时间与学生学习一些其他技能,并没有在那个完成的作品上重点关注。

克里斯:
是的。好吧,我支持所有这些,我不确定行业专业人士是说,我们需要大量的音量,因为你说了五秒规则。对于你的工作,我有一个60秒规则。如果我对前60秒不感兴趣,我就不干了。因为根据我20多年的投资经验,情况从来没有好转过。我一直抱着一线希望,哦,拜托,也许…

艾比:
某处有颗宝石。

克里斯:
第五片会很棒。它没有发生,但如果它确实发生了,我的问题是,为什么你在它之前把所有的废话都放在了?也许你不知道什么是好的。所以这是有问题的。所以我在广告中获得了一份专业的专业,用字面上有四条投资组合,我把它放在一个联邦快乐盒中,我把它寄给了我的潜在雇主,他们向我提供了这份工作,四件作品。我可以在三件中说明,你很好。它只需要三个,因为一个你很好,两个,你可能很幸运,但是三个肯定会显示一个你可以再做一次和时间的模式。我不需要看到其余的。所以有一个内部压力,然后我认为在学术界中产生很多东西,因为我们拥有所有这些作业,然后我们逃离了我认为我们真正需要做的事情,这是教导软技能和整合业务。它的各个方面。 Right?

艾比:
我和你在一起。我和你在一起100%。

克里斯:
好吧。你是宇宙的主宰,你如何开始在教育上改变这一点呢?

艾比:
所以它真的是在重建课程,它和每个人一起来理解它的价值。所以我同意。我认为学术界确实推动了一些,我们习惯了这样做。我们一直都是这样做的。就像其他所有事情一样,它总是有效的,所以为什么现在要改变它呢?所以我认为我们可以做一些事情来帮助解决这个问题。我想就像我提到的,考虑如何把商业融入到课程中,所以我们有一个设计类的业务。你还采访了我们的老师艾米丽·科恩。这是一门很棒的课程,我曾经和她一起教过一次,并且有我自己的部分,能有这样的时间焦点真是太棒了。所以我认为这类课程应该成为任何设计学位的一部分。 But then I also think within our classes, I have a branding UX class and the students don't just be, they're not given a company. We actually spend the first month of the semester reading a book on design and they search out for a problem and create a client that they're going to build an entire project around.
所以他们正在做他们所有的研究。虽然我是不可能教导他们制作完整业务计划的所有技能,但他们了解商业计划是什么。他们想到它在他们考虑他们的客户时,我们会在谈话,好的,可以这么做吗?你的结构是什么?如果您为想要在这些迷你房间锻炼自己的人,您将如何赚钱?它将如何实际上,您正在使用这座建筑,您可以限制您可以为多少员赚多少钱。所以我们在他们的项目周围有这些商业谈话。我认为通过将其带入课程,然后它可以在不同课程中灌输不同,重要的课程,而您仍然专注于您正在创建的内容,但我们需要那些知道这一点的教育工作者,这是艰难的一部分。

克里斯:
你之前说过,我们要去掉什么来添加一些东西因为在这种情况下,它是一个零。只有那么多的时间,那么多的老师,那么多的课程你能吸收。所以我要问你一个问题,这个问题可能会让你在学校里很不受欢迎,那就是你要放弃什么样的课程?

艾比:
我认为它回到了该投资组合对话。这是我的推移很有一点。并不是我不尊重和爱我的同事,这只是我认为它改变了。我认为如果我们可以在投资组合中获得三到六个碎片的心态,我们并没有考虑每个班级,以便为投资组合制作一些东西。所以我不认为这就像,哦,忘记包装或忘记图示。我认为更多,忘记这个课程正在生产成品的想法。所以在包装中,也许我们了解建立3D模型,我们做一些3D打印,其中一些可能会失败,这很好。所以我认为让那个房间误认为你可以在课堂内做更多的事情将是有帮助的。所以我们并不完全带走。我们只是带走了整个完善的美丽抛光片。

克里斯:
这就是足够的吗?

艾比:
我认为它可以。是的,绝对。我认同。然后是学术界的更大问题。如此,当你是一个学生的时候,因为当我是时,你的专业范围内没有任何必要的课程,在整个大学的过程中,普遍的普遍教育的想法。所以我愿意拿出一些这些课程,如果我能在一些有助于专门设计学生的其他课程中添加一些课程。

克里斯:
当你说到gen ed,你指的是什么样的课程?你会用什么来代替它们?

艾比:
显然,写作很重要,而且有数学课,但我认为构建这些课程,以便他们是为了你所学习的东西。因此,如果您要采取写作课程,您必须采取一个汇编,它可以是一个用于内容创建的。因此,当您在您的专业之外进行这些课程时,您还在做工作,这将帮助您进入您想要做的事情。但这是大学生态系统的复杂系统,谁是获得奖励的钱,这是非常复杂的。

克里斯:
的确是。我觉得我们只看到了表面。好吧,我懂了。我的意思是,因为对我来说,我认为我们可以取消一些技术课程。我应该说,这些应该离线或在线完成。在家学习这些工具,你就能做到。这是一种浪费时间、金钱和资源的行为,让另一个人重复一个可以通过视频更好地吸收的教训。正确的?

艾比:
我们经常使用教程,因为我同意你的观点,我以前教过的课,我只是把教程打印出来,然后阅读它们。我在想,我的人生是怎么过的?这又回到了过去,你如何让学生理解自学软件的价值呢?对于一个18岁的孩子来说很难有这样的纪律。

克里斯:
这是。好吧。所以这有点有趣,因为我在我得到的教育方面反映了我的生活和我的职业生涯,我有一个梦幻般的设计教育,但我学到的一些事情实际上并没有在大学发生,它发生在其他地方。在那之前,它甚至在初中的班级[ezra帕蒂的00:31:14]课程之前甚至是建立东西。在如何在结构上创造真正强烈的东西方面,我们了解到空气动力学和力量和速度和结构。他从未讲过任何这些事情。那些年后,这些作业是为伍德商店设计的,我还在记住这些课程。vwin德赢提不了钱
在社区学院,我参加了音乐历史,艺术史和哲学的一堂课,而且哲学课,真的,它沉默了我。它以哲学课程的方式摧毁了我,因为我之前的哲学课。而这些是我认为如果我没有判处那些课程,我今天会成为一个不同的人。所以我认为那里有一个问题,因为上学的人们期待,也许这是不公平的,因为在整个四年内安排了一套课程的权力,因为他们作为一个整个人毕业,而不是人类一个洞。所以,我的意思是,对大学来说,这太过分了,可以为人们做到这一点吗?

艾比:
不,不。我有这个梦想是一个基础课,只是教学学生高等教育的结构。我希望他们了解全职与附件什么,这一切意味着什么,但也是为了教他们如何策划他们的大学年。我想我们确实得到了很多学生,这是那些期望。你让我拿走的每一堂课,你有一个让我接受它,这不是真的。所以我认为帮助他们理解没有挑选上午8:00,因为你不想在上午8:00醒来时,我不应该是你计划的日程安排。我告诉我的学生喜欢谷歌,你的教授发现他们是谁,找到你想要学习的人。但是,你提到过的时间令人沮丧,只是有那种方法,让它让它发生在你身上。这并不是世界的工作原理。

克里斯:
现在休息一下,稍后由艾比带来更多内容。欢迎回到我们和Abby Guido的对话。现在我想谈谈我们谈话中我最喜欢的部分。我想你之前说过,我读了一些,不是我的反对意见,我对你的研究是读MBA真的改变了你看待事物的方式。我自己对商业也很有激情。第一个问题是,你为什么去读MBA?你从中得到了什么?这对你有什么影响?

艾比:
绝对的。因此,当我起初全职教学时,我是一个被称为非保单赛道的东西,这是一个非常令人讨厌的方式,说你不够好的任期。现在,它只是,你没有机会获得任期。获得任期的唯一方法是让我在大学中进行高级学位和教学,我可以获得学费缓解。所以我自由地上学。我不能去我自己的计划。所以这是不可能的。加上我生命中的几次适用于MFA计划,我总是回到同样的决定,我在工作中学到了很多,我没有那么多岁月去学习设计。我只是没有看到那个时间和金钱和承诺的目的是什么。
但我有一个生意,我一直对业务感兴趣。当您有企业时,您被迫在工作中学习一切。和MBA是一个很大的名字。每个人都谈到获得MBA以及它有多有价值。所以我认为我会尝试一下。我看起来更像是终结的手段。我需要一个高级学位,所以我可以申请一个任期轨道位置,这将是一个高级学位,为什么不去呢?而且我认为这只是经历动议,我弄清楚统计数据,我从未采取过。我通过会计完成并做一些其他课程。
但我们的项目第一周是紧张的。你住进了一家酒店,然后加入了一个团队。你有一个团队项目。我第一天走进来就想,好吧,我只要熬过这周就能回到我丈夫和我的家,也许我就能申请一个终身职位。那个星期我离开了,我对我丈夫说,我有一天会成为院长。我知道我能行。这完全改变了我对自己的看法,改变了我对自己职业生涯的看法,也改变了我对周围人的影响。

克里斯:
好吧。那么我们如何在本科阶段引入这些概念呢?之前,我…实际上,让我重新表述这个问题,为什么对设计专业的学生来说学习更多的商业知识是重要的?

艾比:
所以我认为设计师们现在有发言权是很神奇的,而设计思维,只有术语和语言围绕着它。我甚至认为用户体验和现在的词汇解释了我们为什么要做决定,这在某种程度上推动了设计师在这张桌子上占有一席之地。我们得留着那个座位。我们必须保持这样的地位,但要做到这一点,你必须接受教育。你得知道自己在说什么。在此之前,假设在过去的15到20年设计师和装配线是最后一个人。你得到了东西,内容写好了,想法也完善了,交给了设计师,现在你要把它做得漂亮。我们不再这么做了。现在我们在第一次会议上,我们需要完成什么?我们要做什么来实现这个目标呢? But you can't just throw an art school student in that room and expect them to know what to say.

克里斯:
首先,为什么不呢?

艾比:
因为他们还没有受过教育,根据他们现在的工作,他们没有,你说投资回报率,他们说什么?他们甚至不知道在对话中使用的词汇,你需要一些基础知识才能进行这些对话。

克里斯:
好吧。这一点现在变得更加明显。好吧。你提到的几件事,我只是想确认一下,因为世界各地的人都会听到这个表达,他们甚至可能不知道这个表达。坐在桌子旁边到底意味着什么?

艾比:
这意味着被尊重为决策者。因此,在项目开始时涉及,无论在头脑风暴的概念化中,还有什么可能在那里,做出对业务底线产生影响的决定。

克里斯:
是的。所以我想向人形容的方式,我只是试试这个。希望这是正确的。靠近实际做出所有重要决策的人,C-Suite高管,CEO,CMOS,CRO所有C人,您对他们的靠近是对您的影响力的影响,真正重要。所以,如果你太遥远了,你不会和这些人交谈。所以这就是我们在桌子上的座位上的意思。我想到了一个大型会议室,所有的动力套装都在聚集在一起,财富500强公司,财富100家公司。而且你所以,到目前为止,你和那些人之间的人和层数,你的影响和发挥有意义的影响和变革的能力将大大减少,或者挑战将非常努力。这就是问题。
我们现在知道,这个设计是在21世纪搬迁公司的主要竞争优势之一。而且他们意识到这一点,这是我们的时间。这是一个勇敢的人,那些足够聪明的人来说,这是一会儿。他们正在积极寻找你,打开门来邀请你。我喜欢这样的想法,约翰尼常春藤是史蒂夫乔布斯,当史蒂夫乔布斯在他的右手家伙作为设计师时,现在不是一个平面设计师,但是,工业设计师和他正在制作影响经济体,影响资源和浪费环境的决定。因此,他基于该公司获得了一大吨的影响力和适当的赔偿金。
他可能是,我只是在没有任何数据的情况下说出来,他可能是有史以来最富有的工业设计师,因为他拥有苹果公司的股份,苹果公司价值1万亿美元,现在是2万亿美元的品牌。但哇。在我们进里屋之前这事是不会发生的。我可以想象一些来自巴西的东西,特里·吉列姆的电影什么的是在一个管子上拍摄的设计师们在后面的房间里,他们打开管子说,好吧,他们说了什么?擦亮点,好了,好了,放回去。

艾比:
让它变得更大。

克里斯:
让它变得有点更大,我无法读,继续努力。现在我们在这个位置,所以这就是在桌上座位的意义,但是在学校里有一个要求,有先决条件。在您最少输入那间房间之前,您必须说语言。您必须了解投资回报,终身客户价值,客户收购成本,转换比率,净利润,毛利润,所有这些东西。这些是让硕士学位学到的东西。

艾比:
是的,太棒了。在那之前我做了10年的生意,一想到我犯过的所有错误,我就有点笑,有点畏缩。但这确实促使我要确保我的学生在进入现实世界时不会处于同样的境地。

克里斯:
我能请你帮我们重温那些可笑的尴尬时刻吗?作为一个企业主,作为一个有创造力的企业家在你真正学会如何经营一家真正的公司之前,你做过什么,你能分享一两件事吗?

艾比:
太快说“是”,我认为这是理所当然的,当你被问到你能不能做某件事时,你只是说“是”,而没有真正了解他们的需求也不知道你是否能满足他们,这可能会导致灾难。这是一个很大的问题。低估,我的意思是,我认为这是巨大的。我经常这样做,因为我没有足够的词汇来解释我的价值。所以我把自己看成是最后一个人,把信息传递下去。我并不是在推销自己。我讨厌销售这个概念,但我没有帮助我的客户明白为什么我是最合适的人选,我能给他们提供什么。

克里斯:
好吧。那些是两个大问题。那些是两个怪物问题。解决方案是什么?第一个说得太快了。这是因为你走开了,没有完全了解真正的问题是什么。而且你太快了,只是为了让你的心脏在最后一次超过1000次,因为我们做了太多的假设。解决方案是什么?

艾比:
不要说没错。现在我认为设计研究帮助了我们很多。,我觉得如果你有说话的能力通过客户的问题和分享你学过的东西,当你去研究你的发现,但是也可以使用他们的网络和专业知识更好地告知你的决定,并试图得到一些下来之前,你潜水的太快。对我来说,其中的一部分就是,对一个不合适的客户说“好”,因为他太需要钱了。所以你答应了。我认为有些是跟随你的直觉。只要知道如果你看到一些危险信号,它们出现是有原因的,你可以拒绝,或者提高价格来弥补,但你可以做一些事情来应对。这就是我不要太快答应的方法。

克里斯:
好吧。这是你在课堂上教的东西吗?

艾比:
我正在努力,我正在与这种机器仍然作斗争,如何让事情变得越来越多。当我发展和了解更多时,我也可以分享更多。所以我会说最近,是的,是的。

克里斯:
好吧。然后第二个关于,这是一个伟大,低估,卖掉自己短。

艾比:
是的。当你给别人一个价格时,你会想,天哪,他们会看到这个,然后说,她疯了。她不值得你这么做。每次我把一个大的数字加上一个零,就好像,他们不可能对这个说"是"所以我打算在尝试之前就把它摘下来。这真的是错误的是一些事情,一个是没有问别人的预算。你有预算吗?我总是害怕如果我过早地问太多关于钱的问题,会把他们吓跑,而事实恰恰相反。如果我早些提出,他们知道我是一个值得尊敬的企业主,他们尊重这一点。我不知道如果我太早说一个数字,他们会逃跑。 So get that done early, have the conversation.

克里斯:
好吧。所以我有一个问题要问你,如果你能回到过去告诉年轻的自己,嘿,艾比,在未来,我有一个MBA学位,这就是你应该做的。vwin德赢 app年轻时的你会听到这些,然后看着,哦,我不知道。我不知道。你怎么能说服他们呢?因为有很多人会听我说,是的,你们俩说很容易,你们有过这样的经历。你有学位,你有大量的工作和客户。但我做不到。我不能提前提钱。你能告诉他们什么?

艾比:
外面有这么多资源。我只是觉得我没有意识到,作为一名设计师,学习谈判、做研究、教自己如何不低估自己是有价值的。因为我觉得当你说出来的时候,就是,不,那个叫艾比的人是谁让我多收钱?但当你真正做自己的研究和教育自己的时候,我认为它会帮助你建立自信。从一个小项目开始,不需要花那么多时间也不需要花那么多钱,以你认为你应该得到的方式定价。如果你把它弄丢了,你就不会这么难过了。如果你从小项目开始就有小风险,那么你就会建立起为那些大项目争取更多资金的信心。

克里斯:
这是良好的建议。我与我教练的人分享的一件事是,如果你想尝试一个新的定价理念或新的思维方式,那么如果你赢或输了,那么你就可以少考虑的客户,你会震惊,你会感到震惊心态和你的心态,你选择的词汇,你是如何忍受的,你将成为一个完整的人。你会真的很自信,因为你不是试图从他们那里得到一些东西。而且你不绝望。你不快地说是的。所以尝试一下,找到一个你喜欢的客户,你知道吗?这是屁股中的一个重大疼痛。这不是我甚至感兴趣的项目,就好像你不需要或想要它一样。然后只是跟他们说话并记下你,注意你如何进行自己以及他们的感受。
我并不是想让你贬低他们或指出他们这是一个愚蠢的项目。我的意思是,当你不想从某人身上得到任何东西的时候试着为他服务看看这段关系的本质。我以前做教练的时候也这么做过。人们回来后会说,我从来没有感受到这么多的尊重。我从来没有这么有掌控感。我从来没有觉得客户像我不想要这个项目时那样重视我。

艾比:
是的,绝对。我认为这也适用于工作。我和学生谈谈了很多关于谈判薪水,他们害怕不只是说是的,他们得到了一个薪水优惠,好吧,是的,这是我的第一份工作,我会拿走它。我再次想,如果你只是拥有这种练习并做了一点研究,一家公司希望你要再要求。所以进入这一点,知道这一点,你应该为此做好准备。而且当你22岁时,当你得到第一份不仅仅是觉得,哦,男人来说,这也很难,这家公司很棒,因为他们想要我,他们会投资我。我只需要答应他们。这是一个很棒的提议。但实际上你还想看看该公司决定在你想要的地方。
你需要考虑一下。你实际上是对他们的价值。他们不只是把你拉到街上,给你一份工作。他们花了时间和时间是面试人的钱。你可能会接受16人的面试,思考他们所有的时间和他们的时间。所以他们已经花了钱。而且他们不会只想走开,因为你需要2,000美元,他们可能已经花了10,000美元或以上甚至试图雇用某人。所以我认为全职工作是一样的。

克里斯:
我的一般规则是,如果两个缔约方有兴趣相互合作,无论美元金额如何,他们都会找到一种方法来制作它的工作。所以我总是会接近一个客户,我有点感觉我们确实一起工作,我会漂浮一个相对较高的数量,他们会回来,克里斯,这有点太多了。如果你进来这里,我们可以完全绿化这一点,我不必有15人批准我们这个预算。我说,好的,让我们来看看这个。我们可以做到这项工作。所以,如果他们愿意,如果他们有真正的愿望与你合作,他们想要你做或做或思考或说,他们会找到一种让它在经济上发言的方法。

艾比:
我认为最困难的事情是考虑,如果他们不这么做,你可能不想要那份工作或那个客户,当你需要钱的时候,这就很困难了。

克里斯:
这就是为什么我们说,在一个你实际上不想做的项目上实践这个想法,然后看看会发生什么。好吧。这里有一个很大的机会让我们讨论商业,因为它与设计课程有关。所以你和我,出于不同的原因,你先拿到MBA,这样你就能获得终身教职而我,因为我得在街头谋生。我必须学习商业,我们都以不同的方式学习。我是在工作中学到的,在雇佣教练时学到的,你在学校学到的,然后应用到你的工作中。设计学校或设计课程能做些什么来包含更多的商业对话或这些基本知识以便我们能更好地为未来的学生做准备以便能够与决策者进行有意义的对话?

艾比:
绝对的。我的意思是,我认为当你想到项目是一名专业设计师时,你会创造一个创造性的简介,你将有一个提议,并没有什么可以阻止你在课堂项目中这样做。它不一定是主要可交付。它甚至不必对年级产生影响,而是只是走过你如何对待一个项目,如果它与客户在一起并让你的学生经历我认为真的有价值。甚至让他们追踪他们的时间,我很想让他们跟踪他们的时间,只是为了看看他们花时间的时间,但是制作发票,假装你为此收取了这个问题,以便他们达成协议发票,因为我不能告诉你,我的意思是,他们毕业的学生有多少,他们得到了第一家自由职业者,他们就像,什么是发票?那种想到我的想法,他们可以通过那个上学,不知道发票甚至是什么。所以我认为,如果我们用我们在工作时实际使用的一些技能构建我们的项目,我们可以将该技能带入课堂上。

克里斯:
我认为,如果学校能为当地有事业的公司和组织提供一个合作项目,那会很有趣。所以对于以公益为出发的公司与设计学生合作解决现实世界业务问题使学生不写自己的创意简报,他们实际上有互动,与真正的企业主或组织解决真实世界的问题,使用他们的创造力和相等的部分,业务指导,以及一路上的设计指导。我认为他们会从中学到很多东西。你可能没有这个很棒的投资组合,但你会理解这个企业主在进行市场营销活动时遇到了问题,或者需要向处于危险中的社区宣传。我们就是这么做的。这是我们得到的结果。这是之前,这是之后。有与努力相关的指标不仅仅是,它看起来更好。

艾比:
确定。我认为这正在发生。我一直在和各地不同大学教书的人交谈,他们带来了非营利组织。我认为最重要的是利用那些需要但没有资金的公司。我认为商学院就是这么做的。他们有这些系统,你完成了你的MBA顶点,和一个真正的客户一起做一个真正的项目。这确实有不同的影响,不同的价值,但我们也教学生如何与客户交谈,如何回应反馈。不只是你熟悉的老师你可以稍微放松一下,你还有一个真正的客户。我认为有些教育工作者会犹豫不决,因为他们担心客户会成为美术指导,而作为指导,你将失去引导项目视觉方向的能力。但我认为为了与真正的客户打交道,这值得放弃。

克里斯:
你说了些我都没想过的事,是吗?老师们是否担心学生不应该与企业合作,因为客户将成为他们的艺术总监?

艾比:
在某种程度上,艺术主任术语肯定是争议的。我周围有很多对话,教授是否是你的艺术董事。但是是的,我认为有些人在设计外面的某些人之间影响了设计,也许他们对此并不了解这一点,这对我来说是疯狂的,因为这就是我们所做的。我们的工作是设计师,帮助教育设计之外,并帮助他们在我们的旅程中,了解决策并成为其中的一部分。但我认为它有时会带来一定程度的复杂性,以教导,也许不是每个人都想接受。

克里斯:
哦,好的。所以你指出了一些我和其他演讲者讨论过的问题,也就是客户应该能够与你交流的层次,是高层次的战略目标,而不是这些目标的战术执行,因为现在就像他们的手在你的手上滑动和移动你的鼠标一样。没人想要。但就明确识别企业营销意识问题而言,我们理解这一点。然后我们可以从战略上说,为了使其有效,我们必须开发一个三部分的活动,在社交媒体上运行,在这些平台上实现这些结果。明白了吗,大家都签字,就像《广告狂人》里唐·德雷柏说的,签字,客户。他们签字,我们签字,一切都好。
现在学生可以消失并与他们的教授一起工作,以确保这发生这种情况并对结果负责。因为有很多人推动着创造者的事情是因为它看起来更好,因为它与我们的审美更加方便,它与我们无关,嗯,客户有一个最终用户,这并不与他们说话。这不是你重要的美学。这是与最终用户最重要的和共鸣的审美。

艾比:
是的。不,我同意。我认为这是担心是教授之间的介意吗?因为我们都将拥有那些想要握住手的客户并移动鼠标。然后谁的角色是什么?然后你如何跳入那种负责人的人,嘿,这不是我们商定的。学生将以这种方式做到这一点。这对很多人不习惯做的事情带来了更复杂的事情,

克里斯:
但我认为有必要解决这个问题并建立结构。这样学生们就能真正体会到在现实世界中会是什么样子然后产生有意义的影响。

艾比:
绝对的。我完全同意。

克里斯:
好吧。我只是在考虑时间。我只能跟你待几分钟了。你有什么想说的吗?

艾比:
我很好奇这一点,因为在不同的采访中听你说话,我想知道你的目标是在设计学校的竞争。因为我认为自从你和我是学生的改变了很多。而且我想听到你对一些旧学校做法的感受,比如排名第一的投资组合,以及整个夜班的想法。当你是学生时,我听到你在工作室里睡觉,你在今年的那个时间是2021年的?

克里斯:
所以我认为你带来了如此多的不同事物,竞争,排名,然后是喧嚣的心态。

艾比:
看,我认为他们都是连接的。

克里斯:
真的吗?

艾比:
是的,因为我认为竞争是驱使这一点对工艺的承诺,也许在你的时间太多。我的排名是因为这个想法是最好的,谁将成为第一名,最好的?

克里斯:
是的。你说的是我们在课堂上获得社会地位的渴望。我有一种内在的动力,一种内在的竞争,我看着班上最优秀的两三个人。我总是在心里说,虽然不是大声说出来,我要扳倒你,而通常情况下,我会成功的。有时候我会想,天啊,我这学期就是做不到。我记得有一次,有一个老师,每个人都喜欢和尊敬,包括我自己。在我们看来,这个人简直是飘飘然。在学期结束的时候,那个老师,尽我所能,对我的朋友说,谢谢你上这门课。
每个人都只是转向这个人,哦,我不会做的是那种评论的收件人。我的天啊。我只是为我的朋友感到高兴。我在想,我要继续致力于这一点。因此,内部驱动器,存在的竞争,试图抵触你的教授抚摸或关注,这是一个非常真实的。它不会消失。所以它完全健康吗?只要教师不会在情感上虐待学生,我认为这很好。你的接受是什么?

艾比:
我认为很难不引入一些虐待行为。我认为它……我不知道你有这样的经历,但我能记得教我的第一个孩子时,我的女儿,和看一个学生只是把我逼疯了,没有做这项工作,但做所有的抱怨为什么他们得不到他们需要的地方,所有的这些事情。我只是有那么一瞬间,希望有人会觉得你的东西没用。有人在你身上看到了一些东西,你看着你的孩子们的笑容,就像,从来没有人笑过一样。
所以我曾经有这种声誉,我真的很难,而不是那么好。那一刻真的改变了我,让孩子改变了我。我认为我们仍然可以创造出伟大的设计师,并且在不推动我认为所在的竞争的情况下有一点竞争力的精神。也许你能够保持健康,它是内部的,但我认为很多学生现在都有心理健康,也保持健康。所以我看到一个在行业中发生的一些竞争中有点问题。

克里斯:
是的。这是一个复杂而微妙的问题,需要我们在谈话结束时再讨论,但我们就讲到这里吧。你还有几分钟时间吗?

艾比:
好吧,我们开始吧。

克里斯:
好的。所以有黑暗的一面,有积极的一面。所以让我只是清楚几件事。一个是,我认为我们自然默认违约竞争。例如,我在一个课程,我很容易比大多数人都好。我开始把我的脚从煤气踏板上移开。所以我在想我的糟糕日子比他们的最佳日子更好。我知道它听起来超级公鸡,然后我很厉害。我不是在说我不再了,但尤其回来。所以,我会只是,它没有锻炼。 I want to go to sleep. And I spilled ink on this, I'll just BS my way around it, like why there's ink everywhere? I just make up random stuff and the teacher's going to be okay with it. The students are like, Oh, it's so experimental. No, it was a mistake. And so there's that part of it.
但也有不好的一面,也就是学生们没有足够的意志力来应对强烈的反馈,尤其是因为一些老师会把反馈个人化。这就是我的底线,不要针对个人。不要进行这些人身攻击,因为你不知道他们面对的是什么。他们可能需要多一点友善、慷慨和优雅才能达到目标。他们的课程表和作业甚至是一个学期的课程表都很不一样。对于这些人来说,我非常喜欢Subhajit Mitra在他的演讲中所说的,每个人的生活中都需要一位奶奶。你的老师应该像奶奶一样,奶奶看着你的作业会说,你是怎么做到的,比利?这是惊人的。他们只是来支持你的。在奶奶眼里,你是不会错的。 Grandma loves you all the way through and we need that.
他正在谈论一种彻底不同的教学方式。我想到了这一点。我不是那个人。当谈到发出赞美而我的妻子会走在我身后并推动我时,我很节俭。就像,你为什么不对那个人的工作说些好吃的事情?我喜欢,它并不对我来说。我正试图让他们到一个标准,它并不对我发生。然后这是一个奇怪的事情,我记得有一次我来上课,我没有对学生们说什么,但我更令人兴奋,更少令人欣慰的恭维。学生看着我,就像我让他们吞下柠檬或什么。而且我就像,怎么了? They're like, Chris, this feels so fake. Go back to being your spirit itself because we just can't handle this. I'm like, there's no winning with you guys, I either make you cry or you feel like I'm fake.

艾比:
我应该试着回到教室,做相反的事,回到我以前的日子,把墙上的东西撕掉。我们不挂那么多了但你过去可以把它撕下来折起来然后写在上面看看响应是什么。现在,有趣的是,你谈论这些是因为当我想到竞争,它总是指向最佳视觉执行的竞争,什么是有吸引力的,什么是真正有效的竞争。但我们也谈了很多商业方面的事情。所以我认为我内部的另一个转变是,当我在一个BFA项目教学的时候,对于视觉艺术家来说,我不需要让所有的学生都成为明星视觉设计师。
所以对我来说,这就是一些竞争可以扼杀一个学生因为我们谈到,有这么多的其他业务,有时你只需要视觉上不够好,但你有商业背景和其他语言,你可以推销自己的想法,你可以跟任何人。如果每个人都专注于成为最好的视觉执行者的竞争,那么他们可能会错过学习其他东西的机会。所以我一直试图抑制我的竞争精神,因为我也有。我和你是一样的,我看着墙,看着其他人在做什么,然后拍拍自己的背说,我知道我做的最多,我的也是最好的。我尽量不在教室里再这么做。

克里斯:
是的。我与你完全同意。这不是你所做的卷,甚至不是你可以创造的波兰语水平,而是你与真正有趣的视觉解决方案结婚的理智。这是两个世界各地的完美综合。因为否则我们又回到了这个美术世界,只是为了看看我们的谈话,就像在概念上一样,我买了你所说的一切,但我看看你所做的事情,我看到你所说的零连接什么是墙上,我也不站在那个。现在有这种其他方式看着它,我们已经使用了我们使用的主观方式来看待工作并说,这是一个真正的涂料设计。这真的是新鲜,有趣的颜色组合,类型,质地,无论是什么,但有一个节目,我不会骗你。我看了很多电视。有一个叫做伪造的秀。
有铁匠,蓝领人们聚集在一起,他们竞争。四人争夺伪造锦标赛。我发现真的很有趣的是制造像刀子或剑这样的武器,但他们把所有主体才能脱离它。并且他们设计了强度测试,杀死测试和锐度测试。如果你的刀片休息,我们甚至没有关心它看起来很好,或者如果你使用异国情调的Damas技术或大马士革技术,我们不在乎。因此,当它归结为结束时,我发现这是非常有趣的,法官认为谁成为冠军的决定变得相当合乎逻辑。然后我们必须接受他们的答案,因为它是基于非常明确的标准,通常没有这样看。就像,哦,是的。就像,我从没想过将类型翻转过来,现在它的超级酷。和学生就像,是的,地狱是的。 So if we could maybe tie design and how we look at performance to metrics that are quantifiable, then some of this subjectivity will go away.

艾比:
是的。我喜欢你刚才说的话,这是真的。这让我想到,我喜欢烹饪真人秀。这是一样的,它放在盘子里看起来很漂亮,但如果你不想吃它,你就咬一口,那很恶心,那个人不会赢的。我们如何在设计上更主观一点的东西上做到这一点?我喜欢用户体验的一个原因就是用户输入。班级和设计教授不应该是评判作品成功与否的唯一标准。它应该是为谁设计的,通常我们不是为自己设计的。所以考虑一下如何把这些结合到学生的评论中也会很有帮助。

克里斯:
是的。在一天结束时,您设计的网站或应用程序是一个工具。它存在于数字空间中。因此,像可用性,热图和跟踪眼球一样,这就是非常可测量的东西。你有转换吗?他们是否陷入了页面的底部?他们做了你想要他们做的事吗或他们真的超级沮丧吗?那是令人困惑的吗?我记得在当天回来,我知道你在同一个时代,但闪存,所有这些网站都像Web 2.0一样,每个人都在设计这些疯狂的界面,你必须在屏幕上追逐菜单。我是上帝,坐在上帝。 I'm trying to chase you down. And it's like, Oh.

艾比:
我有我的作品集,我的网站被设计成战争,东西像炸弹一样落在一个地方,你必须点击它,但我们喜欢创建这些,那很有趣。

克里斯:
疯狂的网络,这就是它真正的样子。

艾比:
我漏掉了一些东西,但我觉得你所说的热图,为什么不能用在宣传册上呢?为什么我们不能看到人们在观察他们,他们真的会停下来阅读你认为他们会读的标题吗?或者他们只是翻看并忽略了这一切?所以我认为我们可以将其中的一些东西用于展示一个项目的成功,而不仅仅是基于他们是否翻转了类型,让它看起来很酷。

克里斯:
绝对的。好吧。我觉得这是个很好的结束我们谈话的方式。我真的很喜欢和你进行对话,并就你作为一个老师,我作为一个家长,以及在设计教育中发生的事情交换意见。我们只是呆在这里。最后还有什么想法吗?

艾比:
最后还有什么想法?太棒了,我很喜欢。不,我可以对我正在做的一些事情发出一点声音。我有一个播客叫Design Together,是关于设计合作的。我们讲过的所有内容以及我们如何把这些技能带到课堂上?如果有人感兴趣,你可以在你所有的播客平台上找到。

克里斯:
Design Together,我在Spotify上听它。所以无论你在哪里听播客,每个人都可以使用。所以一定要去看看。艾比,和你聊天很开心。谢谢你和我一起做这些。

艾比:
非常感谢你,克里斯。我是艾比·圭多,您正在收听的是《未来》。vwin德赢 app

格雷格:
谢谢你这次加入我们。如果您还没有,请在您最喜欢的播客应用程序上订阅我们的节目,并每周从我们那里获得新的富有洞察力集。vwin德赢 appFutur Podcast由Chris Do托管并由我制作,Greg Gunn。谢谢Anthony Barro编辑和混合这一集。谢谢亚当桑伯恩为我们的介绍音乐。如果您喜欢这一集,那么通过评级和审查我们在Apple Podcasts上的节目来帮助我们帮助我们。它将帮助我们成长并使未来的剧集更好。对克里斯或我有一个问题?前往Futur.com/hvwin德赢 appeychris并询问。我们阅读每次提交,我们可能会在后面的一集中回答你的问题。 If you'd like to support the show and invest in yourself while you're at it, visit the futur.com. You'll find video courses, digital products, and a bunch of helpful resources about design and creative business. Thanks again for listening and we'll see you next time.

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